2023年，昆明仁泽学校初升高教学模式的优势已经远远超越了传统的初高中分阶段教育模式。通过一贯制教育的实践，我们秉持着以“终为始”的教育思想，以培养具有全面素养、适应性强、创新能力、国际视野的人才目标，不断开拓新的教学模式和有效的教学手段，提高学生综合素质和成就水平。

一、双师课堂

      昆明仁泽学校采用“双师”教学模式，即由一名外教和一名中教合作授课。中教主要负责教授课程的体系化、规范化而外教负责教授课程的实际应用与语言交流等方面。这种模式既保证了课程体系的完整性与规范性，又能够通过外教专业性和国际化视野的带领，增强学生的应用能力和语言交际能力。同时，这种模式也改变了传统“一人教一科”的模式，打破了科目“水火不容”的隔阂，使得不同科目的教学更具有系统性、有机性和交流性。

二、跨学科融合教学

      学校中各学科教师紧密合作，通过对学生的学习情况，共同探讨、规划、设计、评价课程。教师们利用现代科技手段，融合多个学科知识和应用能力，深入开展跨学科课程，打造探究式、创新式、观察式、实践式教学模式，使学生真正体会到学科之间的相互渗透和交流，全面提升学生的应用能力和创新能力。

三、全英文教学

      昆明仁泽学校提倡全英文教学，旨在培养学生具备流利的英语听说读写能力、思考能力和交际能力，使其能够适应全球化发展的挑战。同时，学生也能更好地理解世界、认识自我、拓宽视野，并为日后的国际化学习和工作铺平道路。

四、定制化教育系统

      昆明仁泽学校采用先进的教学技术和管理系统，为学生量身定制学习路径和学业规划，在智能技术的帮助下，实现教育的个性化、智能化、信息化和服务化。根据学生的优势和需求制定学习计划、课程设置、测评标准等，针对个体差异化的需求，为其提供最合适的教育资源和支持，提升其学习和成就水平。

五、全方位素养培养

      昆明仁泽学校注重学生的全方位素养培养，积极推进校园文化运动、艺术教育、体育活动、社会实践等活动。倡导培养学生成为精通多种文化的全球公民，注重学生的情感教育、价值教育、人际交往能力、创新思维，培养学生具有创新、领导力、团队协作力、社会责任感和自我管理等素质，全面提升学生的综合素养和成就水平。

      昆明仁泽学校初升高教学模式的优势，不仅体现在课程教学上，更集中在方式方法的改革上。通过采用全英文教学、双师授课、跨学科融合教学、全方位素养培养模式和信息化管理系统，我们将以更加灵活和优化的方式，打造出一群具有全球竞争力的优秀人才。