随着2019年高考改革的全面推行，云南省高考改革已经成为社会热点话题。有关方面透露，云南高考改革有望在2023年开始试运行。那么，云南高考改革有什么计划呢？

一、内容方面改革

      1、加强理论知识的考核：一些地区考试模式将更倾向于大面积考查应试者理论知识的掌握，特别是英语和数学两类需要大量记忆的学科。

      2、加大综合素质的考核力度：在考核中增加素质的考核内容，在试题中适当加入值得思考和思考的问题，考生的综合素质也应成为高考的主要考核目标。

      3、特色化的考试模式：为了更好地强调云南省考生的特色化，应当采用特色化的考试模式，优化考试流程，更好地体现各地考生的特点和优势。

二、难度方面改革

      1、英语科目难度增加：根据云南省英语学科水平现状，应适当增强出题难度，考查学生在英语学习中的基础功夫。

      2、适当降低书面表达难度：尽量让学生在高考英语书面表达环节更好地发挥自己的语言才能。

      3、数学难度增加：为更好地考察学生在数学学科中的基本操作技能，应适当增加计算机操作、差分微积分、离散数学等高难度题型。

三、考试方式改革

      1、网络高考：在云南省经济不断发展的环境下，高考改革应考虑将高考考试方式从传统的纸笔考试向网络化考试转化，推行网络化考试。

      2、开放式考试模式：此种考试方式将适度放宽优秀学子的不同考试时间，创造学生在自己的特定考试时间内发挥自己最大优势的机会。

      3、口语和听力考试加分机制：在2023年的云南高考改革中，口语和听力方面的加分机制将进一步放宽，创造更加有利于考生的环境。

四、改革难点

      1、数学科目治学环境难度大：数学科目的复课系统难度大，需要在地方的教育资源配置和学科团队建设方面下更大的功夫。

      2、口试和听力考试方式共同难点：需要全方位进行教科研，包括在教学资料、教育作业等各个方面进行重点推行，使学生逐渐完成听力和口语能力的考核。

      3、实践操作能力和分析能力的考核：这类考核需要更多地提交更多的样本、分析卷和观察任务，根据实验数据和观察数据的成果，进行相关性和综合性分析。

      总之，在云南高考改革的道路上，各地学校和教育工作者需要更加积极地参与改革并承担各自的责任，通过更加全面的教育资源配置和更加严谨的教育教学过程，为学生提供更加优质、和谐和全面的教育指引。