2024年，云南师大老协补习学校在高考复读教学模式上进行了深入探索与创新。针对复读生的特点和需求，该校制定了独具特色的教学体系，为广大复读生提供高效、优质的教学服务。以下是该校高考复读教学模式的具体分析。

一、因材施教，分层教学

      云南师大老协补习学校充分认识到复读生的学习基础、能力和兴趣存在较大差异，因此，在教学过程中，实施因材施教、分层教学策略。学校根据学生的实际情况，将学生分为不同层次的教学班，制定相应的教学计划和教学目标。这样，教师可以更好地关注到每一个学生的成长，提高教学效果。

二、强化基础，提高能力

      复读生在学习过程中，基础知识尤为重要。云南师大老协补习学校在教学过程中，注重强化学生基础知识，提高学生的基本能力。学校要求教师从最基本的知识点讲起，让学生扎实掌握各科基础知识，为提高解题能力奠定基础。

三、突出重点，突破难点

      针对高考的重点、难点，云南师大老协补习学校进行了系统梳理，将重点、难点知识进行专题讲解。教师通过典型例题、解题技巧的传授，帮助学生掌握重点、突破难点。同时，学校还组织了各类竞赛和模拟考试，让学生在实践中不断提高解题能力。

      四、线上线下相结合，提高教学效果

      为了提高教学效果，云南师大老协补习学校采用了线上线下相结合的教学模式。线上教学主要依托学校自主研发的教学平台，为学生提供丰富的教学资源，如课件、视频、习题等。学生可以随时随地通过手机、电脑等设备进行学习，实现个性化学习需求。

      线下教学则充分发挥教师的主导作用，注重师生互动和课堂氛围的营造。教师通过课堂讲解、辅导、答疑等方式，帮助学生消化吸收线上教学内容，提高学习效果。

五、关注心理健康，助力学生成长

      复读生面临较大的心理压力，云南师大老协补习学校高度重视学生的心理健康问题。学校设有专门的心理咨询室，为学生提供心理辅导服务。同时，学校还定期举办心理健康讲座，帮助学生树立正确的价值观，增强心理素质。

六、家校共育，形成教育合力

      家校共育是提高复读生教育教学质量的重要保障。云南师大老协补习学校积极与家长保持密切沟通，及时了解学生在校外的学习、生活状况，为家长提供教育指导。此外，学校还定期组织家长会、家访等活动，让家长参与到学生的教育过程中，形成家校共育的良好氛围。

      总之，2024年云南师大老协补习学校高考复读教学模式以因材施教、强化基础、突出重点、线上线下相结合、关注心理健康和家校共育为核心，旨在为复读生提供全面、高效、优质的教学服务。在这种教学模式的指导下，相信广大复读生能够取得优异成绩，圆梦高考。