重庆市认真学习贯彻习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神和关于教育的重要论述，坚持“优结构、塑内涵、促融合、提质效”，加快调整专业结构，优化专业设置，全面提高人才自主培养质量，为奋力谱写中国式现代
在深化高等教育综合改革的背景下，锦州医科大学紧密对接国家战略与区域发展需求，系统推进专业结构调整与优化升级，通过构建交叉融合专业体系、深化人才培养内涵、建立动态预警机制及前瞻布局“大健康”生态，走出了
学科专业调整是近年来高校的重点工作之一，其中，服务地方产业发展是专业调整的重要导向。今年1月国务院召开常务会议，研究高等教育综合改革试点工作。会上提出，要把优化学科专业设置作为改革重点，……以国家战略
为深入实施省委“两优”方案，推动学校高质量发展，湖南工业大学出台了《湖南工业大学“两优”改革学院合并重组总体方案》，对现有学科布局进行了全面优化。近日，生物与医学工程学院、材料科学与工程学院、语言文化
高校专业十年变迁， 大“换血”时代来了专业调整与产业发展、宏观经济的互动轨迹“AI+机器人的时代，站在激动人心又充满不确定性的技术爆发点前，如果大家想投身具身智能行业，我结合自身经历给出一些小建议。”
高校要遵循战略导向性、动态响应性及特色发展性等原则，更科学精准地调整专业近期，不少高校的专业调整动向引发关注和讨论。例如，复旦大学调整本科招生结构，上海交通大学新成立人工智能学院、未来技术学院、智慧能
根据《黑龙江科技大学2025年学科专业优化调整工作方案》，以下是今年工作目标和基本原则：基本原则遵循“需求牵引、交叉融合、特色发展、动态平衡”基本原则，依据“强工、优理、精文”的基本思路，通过“停-撤
日前，教育部公布2024年度普通高等学校本科专业备案和审批结果，全国高校共新增专业点1839个，调整学位授予门类或修业年限专业点157个，停招专业点2220个，撤销专业点1428个，专业调整优化力度进
日前，教育部公布2024年度普通高等学校本科专业备案和审批结果，全国高校共新增专业点1839个，调整学位授予门类或修业年限专业点157个，停招专业点2220个，撤销专业点1428个，专业调整优化力度进
近日，辽宁师范大学召开专业设置调整优化工作推进会。校党委常委、副校长石竹青对教育部推进高等教育专业设置调整优化系列政策文件和辽宁省相关工作部署进行了深度解读，并以《普通高等学校本科专业目录(2025年
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